ΚΕΝΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Από τον Σεπτέμβριο μέχρι τις 20 Νοεμβρίου 2009 όλα τα σχολεία (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) που έχουν πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και έχουν κενό από καθηγητή πληροφορικής οι μαθητές έχουν χάσει πάνω κάτω στις 20 ώρες μάθημα έχει υπολογιστεί ότι ένα δύωρο μάθημα κάνει την χρονιά 54 ώρες περίπου. Επομένως μπορούμε να πούμε ότι αυτοί οι μαθητές έχουν χάσει περίπου πάνω από το 1/3 των μαθημάτων και το ερώτημα είναι πώς θα αναπληρωθεί? Εκτός όμως των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων έχουμε και τα υπόλοιπα (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ) καθώς και τα μαθήματα του Γυμνασίου.
Οι διοικητικοί υπεύθυνοι πρίν τις εκλογές έλεγαν ότι δεν υπάρχουν κενά στις Κυκλάδες εκτός από την ΕΛΜΕ, κάποιους Σχολικούς Συμβούλους και ένα Διευθυντή Σχολείου όλοι οι υπόλοιποι από τα στελέχη της εκπαίδευσης και η κοινωνία που θίγεται δεν έκαναν το παραμικρό μάλλον υποκρινόντουσαν ότι όλα βαίνουν καλώς απλώς όταν μίλαγαν κάποιοι διευθυντές σχολείων με τον σχολικό σύμβουλο έλεγαν ότι έχουν μεγάλο πρόβλημα αλλά για να διαμαρτυρηθούν εγγράφως δεν τολμούσαν να το κάνουν εκτός του ενός που το έπραξε μετά τις εκλογές και αυτός.
H συνεργασία των στελεχών εκπαίδευσης δυστυχώς έχει τις ίδιες στρεβλώσεις που έχει και σε άλλες περιοχές που όμως εκεί δεν υπάρχει το πρόβλημα της νησιωτικότητας.
Το λειτούργημα του εκπαιδευτικού εκτός την εκπαιδευτική υποχρεώση απέναντι στον μαθητή και την κοινωνία έχει και διοικητικές υποχρεώσεις στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων τους για την άψογη λειτουργία των σχολείων. Η συνεργασία με τον Σχολικό Σύμβουλο είναι επιβεβλημένη για να πετύχουμε το καλύτερο δυνατόν αποτέλεσμα για τον μαθητή, τους καθηγητές, τους γονείς και ολόκληρη γενικά την κοινωνία.